PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4393 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação inclusiva: um direito inegociável
- 20/09/2021
- Em Debate
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da educação inclusiva, é crucial resgatar o histórico de lutas, conquistas e estudos que consolidaram essa estratégia pedagógica como um modelo de avanço educacional. Ao longo da década de 90, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e movimentos sociais em defesa dos direitos das pessoas com deficiência se mobilizaram em torno
Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015
- 06/07/2015
- CEDOC
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Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, também conhecido como Estatuto da Pessoa com Deficiência. A lei é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.
Nova Escola
- 17/10/2018
- Radar de Imprensa
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religiosa e de valores morais, cívicos e sociais (em vários países e momentos da história). Também nada disso é neutro." Para ele, "o currículo deve ensinar as pessoas a pensar, mas não sobre o que pensar". A coordenadora de Políticas Educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda reforça que a "doutrinação", nos termos
Tarso Genro
- 19/09/2017
- Luz, Câmera, Gestão
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Tarso Genro é o entrevistado do décimo episódio da websérie com ex-ministros da Educação do Brasil. Ele foi o segundo gestor do MEC durante os governos Lula, ocupando o cargo entre 27 de janeiro de 2004 e 29 de julho de 2005. Em sua gestão foram iniciadas políticas públicas educacionais como o ProUni, o Fundeb e a expansão do Ensino Superior e das escolas té...
Semana Estadual das Juventudes: O lugar das juventudes em um mundo em transformação.
- 11/08/2021
- Eventos
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O Governo de Minas Gerais realizará "A Semana Estadual das Juventudes", realizada anualmente pela Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese), será de 12 a 18/8 e em formato on-line em prevenção à covid-19. Com o tema “O lugar das juventudes em um mundo em transformação”, o evento busca incentivar o debate sobre políticas públicas
Constituição e direitos de pessoas com deficiência
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
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Alunos de ensino médio realizaram pesquisa, incluindo a leitura de trechos da Constituição Federal, para saber mais sobre os direitos das pessoas com deficiência no Brasil e sobre direitos sociais em geral. Divididos em grupos, eles produziram vídeos sobre o tema e, ao final, escreveram uma redação individual. O projeto foi iniciativa de uma professora
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
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igualmente as particularidades (metodológicas, sociais e regionais) de cada localidade. A proposta implica o desenvolvimento de um currículo pelas próprias unidades escolares, de acordo com as estratégicas definidas em seus próprios projetos político-pedagógicos, desde que estejam alinhadas à BNCC. A sua implementação ainda está em curso e enfrenta atualmente
Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem
- 16/08/2021
- Em Debate
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de Jovens e Adultos como direito No Brasil, de acordo com dados do IBGE, cerca de 11 milhões de pessoas são analfabetas, problemática social que perdura desde o século passado ainda sem um conjunto robusto e articulado de políticas públicas adequadas. Contudo, alguns esforços das políticas educacionais têm surtido efeitos, sobretudo nas últimas décadas
Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal
- 04/11/2020
- Em Debate
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continuar com a adoção do modelo híbrido. “O ensino híbrido expande muito o tempo de estudo e comunicação entre a turma e os professores. O que antes eram 50 minutos de aula, agora são 24 horas de comunicação aberta, 24 horas de conteúdos disponíveis, seja via WhatsApp, outra rede social ou uma plataforma mais robusta”, explicou. Além de permitir mais tempo
Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar
- 25/11/2020
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, em parceria com secretarias municipais tanto de Educação quanto de Saúde e Assistência Social. Como destacado em um dos guias da metodologia da Busca Ativa, a complexidade dos fatores que impedem o acesso de crianças e jovens à educação demanda uma resposta integrada dos serviços e agentes públicos. Nesse sentido, a metodologia consiste em formar gestores e educadores
Os desafios de estudar durante a pandemia
- 09/10/2020
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pelas especificidades de cada contexto e condição vivida. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), por exemplo, em relatório publicado recentemente, averiguou o impacto desproporcional que alguns jovens sofreram durante a pandemia no que se refere à garantia do direito à aprendizagem, seja pelo seu pertencimento étnico-racial
Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade
- 28/09/2020
- Em Debate
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As redes de educação têm a função de articular as diversas instâncias envolvidas na oferta educacional, principalmente as regionais de ensino e as unidades escolares, por meio da corresponsabilização e do engajamento no planejamento estratégico, visando garantir o direito à educação e promover o avanço contínuo dessa área baseada numa gestão pública
O ensino remoto e as lições à vista
- 22/05/2020
- Em Debate
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que mais sofrerão os impactos sociais da pandemia, incluindo o aumento da desigualdade no acesso a direitos fundamentais, como educação, saúde, proteção e participação”, salientou Florence Bauer, representante do Unicef no Brasil, em nota à imprensa. Mas também é verdade que, por trás das dificuldades, existem sempre oportunidades. A situação de crise revelou a capacidade
Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção
- 08/09/2020
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que o racismo não está apenas no campo da percepção, pois existem dados que comprovam seus efeitos perversos na trajetória escolar dos estudantes negros na Educação Básica e Superior, perpetuando desigualdades de acesso e oportunidade aos direitos sociais, entre eles o direito à aprendizagem. Um estudo sugerido para exemplificar a constatação das desigualdades
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
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no que diz respeito aos direitos à vida, à habilitação e reabilitação, à saúde, à educação, à moradia, ao trabalho, à previdência social, à assistência social, à cultura, ao esporte, ao turismo, ao lazer e ao transporte. Na convenção, é apresentado um novo conceito de pessoa com deficiência, que leva em conta o modelo social e não o clínico em sua definição
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
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: o da ampliação da jornada em número de horas – educação em tempo integral, com carga horária de 7 horas por dia nos 5 dias da semana, como determina o Conselho Nacional de Educação (CNE) –, e o que tem o foco no pleno desenvolvimento intelectual, físico, social, cultural e emocional das crianças e dos jovens – educação integral. A jornada ampliada pode acontecer, ou não
Os desafios da violência contra e nas escolas
- 22/05/2023
- Em Debate
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de recursos humanos e/ou físicos não são fatores que ajudam na interpretação dos motivos. Em contrapartida, o mesmo estudo identifica um padrão no perfil dos agressores: são do sexo masculino, brancos e com idades entre 10 e 25 anos. É possível citar ainda características como tendência ao isolamento social e ser vítima de bullying e sofrimento na escola. A forma
A experiência das pessoas trans na Educação
- 29/07/2020
- Em Debate
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àquele registrado em seus documentos e certidão de nascimento. O nome social é um direito, uma garantia mínima de dignidade e respeito a como alguém se identifica e existe no mundo. Ao narrar o processo de exclusão vivido durante o Ensino Médio, no qual o uso do nome social lhe foi negado diretamente, Maria Clara descreve o impacto dessa violência em seu processo
Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem
- 09/02/2021
- Em Debate
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, sim, ensinar a convivência social.” Nesse sentido, promover espaços de diálogo é formar estudantes, educadores e gestores, com ferramentas de diálogo e de participação democrática. Se a democracia é uma proposta política de equanimidade, isto é, de igualdade de direitos, é preciso compreender de que forma os entraves ao diálogo, as agressões
Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente
- 25/11/2020
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com a necessidade de mitigar os danos de aprendizagem causados aos alunos pelo fechamento das escolas. “Que bom que temos a BNCC. Se não tivéssemos a base, estaríamos num processo muito confuso, que ocultaria muitos direitos e objetivos de aprendizagens fundamentais”, afirmou Luiz Miguel Garcia, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime